Teaching development grants final and financial report: Reflective learning of canons at practice: A project aimed at lifting the level of Chinese language learning

本計劃旨在透過引入學生自學學科原典之訓練，提升學生的學術水平及自學能力，並嘗試提出研究與教學訓練並重的發展方向。本計劃將分階段有系統地建立中文學系原典書目，並透過舉辦增潤課程，落實對學生自學學科原典的訓練。本計劃一方面嘗試通過建立兼具學術性與實用性 的學科原典的必讀書目，實現以相關學科知識為本位的實際學習操作，並特別著重自學原典對學科知識整合的關鍵作用。另一方面，本計劃也希望藉著研究原典自學者的閱讀接收，制定一套可靠的考核系統。通過推行自學學科原典計劃，學員的學科知識發展可望獲得突破性及全方位的提升。