RFID技術與科學探究

作為一種自動識別技術與短距離通信技術，RFID技術具有識讀速度高、非接觸性、即時動態、防碰撞性等特點，並廣泛地應用於日常生活中，這為學生科學探究能力的提升提供了可能。論文以“RFID技術本身特性的探究”與“RFID技術結合‘植物的分類’科學教學內容的探究”為例，論述了RFID技術在科學探究活動各階段之應用，提出RFID技術可以促進學生探究能力的培養。