BYOD與華語文的學與教

謝家浩

Research output: Contribution to conference › Papers

Abstract

BYOD (Bring your own device, 自攜裝置) 在2005年由Rafael Ballagas, Michael Rohs, Jennifer G. Sheridan, 與 Jan Borchers 等人在UBICOMP中提出，原本是對職場人士的建議，但到了教育界，特別是高等教育界，對此有著另一種冀望，希望籍BYON可以令學習內容和學習過程能有深度參與和批判反思，只要提供適切的環境，就能使有潛力的學習實現這教育目標。本文主要討論華語文教學中BYOD的應用情況，與BYON的學習環境能否促進以學習者為中心的學習成效。
Original languageChinese
Publication statusPublished - Jun 2015
Event第九屆全球華文網路教育研討會 = The 9th International Conference on Internet Chinese Education - , United States
Duration: 19 Jun 2015 → 21 Jun 2015

Conference

Conference第九屆全球華文網路教育研討會 = The 9th International Conference on Internet Chinese Education
Abbreviated titleICICE 2015
Country/TerritoryUnited States
Period19/06/15 → 21/06/15

Citation

謝家浩 (2015年6月)：BYOD與華語文的學與教，論文發表於「第九屆全球華文網路教育研討會 (ICICE 9)」，麻省理工學院。

Keywords

  • BYOD
  • 課堂互動
  • 課文學習
  • 課堂教學