Original language | German |
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Place of Publication | Wiesbaden |
Publisher | Leske + Budrich Verlag |
ISBN (Print) | 9783531172347 |
Publication status | Published - 2004 |
Citation
Grieshaber, S., & Yelland, N. (2004). Auswirkungen eines neuen curriculums auf vorschulpraxis: Eine australische fallstudie. In W. E. Fthenakis & P. Oberhuemer (Eds.), Frühpädagogik international: Bildungsqualität im blickpunkt (pp. 143-158). Wiesbaden: Leske + Budrich Verlag.Keywords
- Early Childhood Education