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1996

中學體育課學習動機研究:研究簡介

周華, 楊偉基 & 高達倫, Oct 1996.

Research output: Contribution to conferencePaper

中文科教師普通話能力研究

張國松 & 何偉傑, Dec 1996, In : 教育學報. 24, 2, p. 57-80

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主題演講

何國祥, 1996, 《正音正讀縱橫談》. 何文匯 (ed.). 香港: 香港中文大學新亞書院, p. 13-19

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九七後香港公民教育的推行

胡少偉 , 1996, 《內地-香港地區基礎教育研討會論文集》. 北京師範大學 (ed.). 北京: 北京師範大學, p. 107-112

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五四期間陳獨秀和李大釗思想

羅天佑, 1996.

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傳統文化的變遷:家庭與學校之間的分化

葉建源, 1996, 《學校家庭新趨勢》. 香港: 突破出版社, p. 19-27

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傳統道德的崩潰與中國新文化時期的身體觀

梁敏兒, 1996, In : 傳統文化與現代化. 1996, 3, p. 16-25

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價值判斷與應用語文教育

馮樹勳, 1996, 《中文教育論文集第三輯:九五國際語文教育研討會論文集》. 何國祥, 李孝聰, 郭思豪 & 馮樹勳 (eds.). 香港: 香港教育學院, p. 123-129

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初中中史教學:地圖設計與運用的改良

姚繼斌, 1996.

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初中中國語文科寫作能力訓練體系建構初探

何文勝, 1996.

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利用文章教材推行價值教育

區婉儀, May 1996, In : 拓思. 18, p. 12-13

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創意寫作教學法成效評估

李孝聰, 1996, 《中文教育論文集第三輯:九五年國際語文教育研討會論文集》. 何國祥, 李孝聰, 郭思豪 & 馮樹勳 (eds.). 香港: 香港教育學院, p. 286-294

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協作教師計劃:香港教師教育的一個嶄新嘗試

鄒秉恩, 蘇詠梅, 黃余麗華, 江紹祥 & 黎鄭美紅, 1996, 《內地-香港地區基礎教育研討會論文集》. 北京師範大學 (ed.). 北京: 北京師範大學, p. 223-237

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國際資訊網絡上的中國語文教育問題

馮樹勳, Jul 1996.

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培養香港初中學生閱讀能力的謀略

張綺文, 1996.

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婚姻聖召:一個平信徒的體驗

文家安 , Aug 1996, In : 神思. 30, p. 64-68

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字族文識字教學探究

關之英, 1996.

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學校功能的多元性:學校效能研究的新方向

鄭燕祥, Dec 1996, In : 教育研究學報. 11, 2, p. 175-184

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學校危機的管理

伍國雄 & 鄭燕祥, 1996.

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學校的團隊精神

龐憶華, Sep 1996, In : 拓思. 19, p. 8-9

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學校組織變革研究:方法學上的考慮

伍國雄 & 鄭燕祥, Dec 1996, In : 教育研究學報. 11, 2, p. 165-174

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學校體育發展:歷史給我們的啟示

黃志德, Oct 1996.

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學生的學習心理與初中語文教科書編選的關係

何文勝, 1996.

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家庭和學校合作的理念與實踐

鄭燕祥, 譚偉明 & 張永明, 1996, 《為澳門青少年健康綜合成長創造良好環境:教育支援:學校、家庭與社會研討會論文集》. 澳門大學教育學院 (ed.). 澳門: 澳門大學出版中心,澳門教育暨青年司, p. 93-115

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家長參與學校教育:管理和實施

張永明, 鄭燕祥 & 譚偉明, 1996, 《學校家庭新趨勢》. 香港: 突破出版社, p. 48-70

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家長約章:一個草圖的介紹

鄧耀南, 1996, 《學校家庭新趨勢》. 香港: 突破出版社, p. 71-85

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家長與教師看教育政策的異同

胡少偉, Nov 1996.

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實習老師在「獨立教學」與「協同教學」能力的研究

徐葉慧蓮, 黎少銘 & 阮衛華, 1996.

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對比分析香港、北京新聞篇章的宏觀結構

張綺文, 1996, 《中文教育論文集第三輯:九五年國際語文教育研討會論文集》. 何國祥, 李孝聰, 郭思豪 & 馮樹勳 (eds.). 香港: 香港教育學院, p. 332-340

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小學中國語文科教師對說話聆聽教學的觀點和態度的探討

吳淑瑩, 1996, 《中文教育論文集第三輯:一九九五年國際語文教育研討會論文集》. 何國祥, 李孝聰, 郭思豪 & 馮樹勳 (eds.). 香港: 香港教育學院, p. 85-92

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小學生的學習餘閒與背景關係

胡少偉 & HO, W. S., Nov 1996.

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廚川白村與中國現代作家

梁敏兒 , Oct 1996, In : 中国文学報. 53, p. 90-108

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從實用價值看中學體操課程

李宗, Oct 1996.

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復修教師對教學上使用香港方言詞的語言態度調查

盧興翹, 1996, 《中文教育論文集第三輯:一九九五年國際語文教育研討會論文集》. 何國祥, 李孝聰, 郭思豪 & 馮樹勳 (eds.). 香港: 香港教育學院, p. 99-108

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微格習教與教學交流:中國歷史科教師專業發展途徑

李俊才, 陳何美玉, 梁操雅, 黃子剛 & 羅天佑, 1996.

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採用「寫話課」協助初小學生學習書面語的研究

陳黃潔貞, 1996, 《中文教育論文集第三輯:九五年國際語文教育研討會論文集》. 何國祥, 李孝聰, 郭思豪 & 馮樹勳 (eds.). 香港: 香港教育學院, p. 151-162

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探討「體適能與健康」在中學體育課之教學及應用

王徐琼玉 & 蔡謝鏡珍, Oct 1996.

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推行母語教學的進一步思考:跨課程的中文學習

張永德, 1996, 《中文教育論文集第三輯:九五年國際語文教育研討會論文集》. 何國祥, 李孝聰, 郭思豪 & 馮樹勳 (eds.). 香港: 香港教育學院, p. 229-239

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提高語文教育效能的機制

鄭燕祥, Jun 1996, In : 現代教育通訊. 38, p. 8-10

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故事模式與說話教學

梁敏兒, 1996, 《內地-香港地區基礎教育研討會論文集》. 北京師範大學 (ed.). 北京: 北京師範大學, p. 158-162

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教師信心與家長參與

龐憶華, 1996, 《學校家庭新趨勢》. 香港: 突破出版社, p. 43-47

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教師和家長對香港小學生寫作情況的看法

關之英, May 1996, In : 初等教育學報. 6, 1/2, p. 129-136

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教育學院一年級學生在寫作上中文運用現象探討(初步整理報告):錯別字現象調查

余婉兒, 1996, 《中文教育論文集第三輯:九五年國際語文教育研討會論文集》. 何國祥, 李孝聰, 郭思豪 & 馮樹勳 (eds.). 香港: 香港教育學院, p. 341-348

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教與學的改變:目標為本的教學概覽

楊劍威, 梁振威 & 呂宗偉, 1996.

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整全性家庭與學校合作的理念

鄭燕祥, 譚偉明 & 張永明, 1996, In : 亞洲輔導學報. 4, 1 & 2, p. 27-42

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數學教具在中學數學教學上的應用

黃德華, 黎耀志 & 胡強輝, 1996, 《內地-香港地區基礎教育研討會論文集》. 北京師範大學 (ed.). 北京: 北京師範大學, p. 175-185

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普通話最優化聲調教學

林建平 & 謝雪梅, 1996, 《中文教育論文集第三輯:九五年國際語文教育研討會論文集》. 何國祥, 李孝聰, 郭思豪 & 馮樹勳 (eds.). 香港: 香港教育學院, p. 207-212

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普通話選科生學習普通話能力與入學面試中仿讀成績的關係研究

蘇潔玉, 吳麗萍 & 何國祥, Dec 1996.

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母語教學的困難與解決辦法:用中文講授世史

周麗英 & 簡麗芳, 1996, 《中文教育論文集第三輯:九五年國際語文教育研討會論文集》. 何國祥, 李孝聰, 郭思豪 & 馮樹勳 (eds.). 香港: 香港教育學院, p. 64-71

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淺述語言學派史家傅斯年之語言策略

李玉梅, 1996, 《語言與傳意》. 程祥徽 (ed.). 香港: 海峰出版社, p. 131-141

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