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眾裡尋他千百度:香港新詩資料蒐集的苦甘

胡國賢, Jun 1998.

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知識型經濟與課程改革:談九種共通能力

陳盛賢 , Jan 2005.

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知識產生的斷層如何影響學障生學習數學

馮振業 & 汪滌塵, Dec 2015.

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知識的搖籃:國共內戰時期的「兒童週刊讀者會」

霍玉英, Dec 2010.

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知識管理在小學應用的經驗分享

胡少偉, Jul 2011.

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知識管理在小學的應用

胡少偉, Nov 2011.

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知識管理的應用

胡少偉, Dec 2016.

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研究報告撰寫技巧及注意事項

胡少偉, Apr 2015.

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社交故事

譚卿兒, Mar 2009.

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社交網絡與電子學習:理論及實踐

黃德霖, Jun 2011.

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社會的作用

吳迅榮, May 2016.

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社會科實習教師的知識與信念:個案研究

陳健生, Nov 2006.

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社會階級對家長參與學童教育的衝擊:一個香港的個案研究

吳迅榮, Mar 2012.

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社經地位與兒童發展

鍾杰華, May 2016.

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神話教學:語文教師專業成長的個案研究

文英玲, Dec 2004.

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神話文學與閱讀教學:小學中國語文科的應用

文英玲, Nov 2003.

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科學探究之路:經驗分享

蘇詠梅, 2008.

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科學探究:十年概貌1998-2008

蘇詠梅, 2007.

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科學教師創新教學實踐

鄭美紅, 2003.

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科學教育科學教育:現況分析與持續發展

蘇詠梅, Jul 2013.

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科學教育:在小學課程實況與展望

蘇詠梅, 2007.

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科學教育:現況分析與持續發展

蘇詠梅, Jul 2013.

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科學本質的探索

蘇詠梅 & 鄭美紅, 2002.

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科學素養:小學科學試題庫的建立

蘇詠梅, 鄭美紅 & 曾昭亮, 1998.

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科組主任的專業成長

胡少偉, Apr 2017.

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科際統整協作模式:多元媒體兒童教材設計

黃麗芳, Apr 2001.

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秦都雍城馬家莊一號建築遺址「昭穆制度」小考:兼談五廟、七廟之爭

林淑娟, Oct 2015.

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穆時英小說與現代讀者

白雲開, Jun 2002.

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穗港澳師範生眼中的全球身份

胡少偉 & 賴柏生, Jun 2006.

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穗港澳青年在全球化中的國際視野

胡少偉, May 2007.

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穗港粵語基本詞彙認識比較

梁慧敏 & 劉鎮發, Dec 2006.

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穿梭於「小班」,與「無班」之間:教師專業發展的視野

鄧惠欣, May 2011.

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站在科技打造的鏡子前: 藝術治療與藝術教育的後現代對話

劉仲嚴, Nov 2001.

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章學誠的校讎學與「詩教」說

鄭吉雄, Jun 2016.

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章節體的傳入:清末中國歷史教科書與新史體的嘗試

姚繼斌, Oct 2007.

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童書教學計劃:理念‧實務‧教學分享

張永德, 2010.

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童詩中的兒童文化觀

孫愛玲, Apr 2001.

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童詩教學:審美教育的三種境界

霍玉英, Jun 2002.

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童話的在地化:小紅帽與老虎外婆

梁敏兒, Jun 2006.

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第一學習階段 (小一至小三) 說話能力指標:前線教師的意見

湯浩堅, 2003.

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第一學習階段識字能力表現的初步研究

張綺文, Apr 2006.

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第一本粵語羅馬字聖經(1867)所採用的拼音方案︰Lepsius 方案

片岡新 & 李燕萍, Dec 2013.

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第二語言教學中資訊科技應用的理念與實踐

關之英, Sep 2011.

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第二语言教学中信息科技应用的理念与实践

關之英, Sep 2011.

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等分手工紙的一些簡單方法

梁景信, Jun 2011.

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粵劇生行身段要訣:電腦化自動評估與學習系統

莫慕貞, 林思明, 劉志勇, 梁寶華, 郭伯臣, 陶潔瑩 & 郭嘉榮, May 2016.

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粵方言區的入聲字與普通話讀音對應研究與利用

黃仁娜, Dec 2013.

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粵普語音比較與普通話教學

侍建國 & 卓瓊妍, Dec 2001.

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粵東閩語止遇二攝ɯ母音分佈及相關問題研究

徐宇航 & 張凌, Aug 2014.

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