Abstract
香港教育大學提倡導師每年就其教學作反思，按我去年任教課堂同學的回饋，在眾指標中，學習動機是我得分較弱的一環。為了深入了解同學對學習動機的看法，本人展開一個小調研，結合相關文獻和各學期同學的回應，進行年度教學反思時。而這分享將匯報相關發現和初步成果。
| Original language | Chinese (Traditional) |
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| Publication status | Published - 2016 |
Citation
胡少偉 (2016年12月)：2016年度教學反思：同學對學習動機的看法，發表於「國際教育及終身學習學系教學分享會 2016」，香港教育大學，香港，中國。Keywords
- Annual teaching reflection 2016: Students' perspective on learning motivation