Abstract
本文以物理科為例，從三個方面研究香港高考評價改革動態，即考試內容的改革；評核模式的改革；具體測題 (或項目) 的設計。相關分析表明，香港物理高考物理能力測試重點、知識與能力分類的理論基礎、題型與題型比例、實驗能力的考查與大陸有一些差異，香港的校本評核方式，以及水平參照評級的新舉措，可為大陸的高考改革提供若干啟示。 Copyright © 2008 中國物理學會.
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 50-53 |
| Journal | 物理教學 |
| Volume | 30 |
| Issue number | 5 |
| Publication status | Published - May 2008 |
Keywords
- 香港高考
- 物理能力
- 校本評核
- 水平參照
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