香港高中語文教材的文化學習分析

鄧城鋒

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

“中華文化”是香港現行中學中國語文新課程的九大學習範疇之一。2009年開始,香港的高中逐步從兩年制改為三年制。三年制的“新高中”課程中,文化學習分量比以前更重。本文首先釐清文化的概念,並以此為基礎來探討文化的特徵;然後根據文化的特徵,制定一套文化教學的準則,以評估現行高中文化教材的文化學習成效。 Copyright © 2010 南大-新加坡華文教研中心出版社.

Original languageChinese
Pages (from-to)48-56
Journal華文學刊
Volume8
Issue number2
Publication statusPublished - Jan 2010

Citation

鄧城鋒(2010):香港高中語文教材的文化學習分析,《華文學刊》,8(2),頁48-56。

Keywords

  • 中華文化
  • 文化教材
  • 文​​化精神
  • 文化反思
  • 文化認同