香港課程與學校改革:對學校領導的啟示

Research output: Contribution to journalArticles

Abstract

採納宏觀視角回顧香港課程與學校改革的軌跡,力圖從改革內容切入,深入分析學校領導素質、學校轉型資本、校長角色、"教師中心"抑或"學生中心"等幾個關鍵問題。 Copyright © 2012 北京教育學院.
Original languageChinese (Traditional)
Pages (from-to)43-45
Journal中小學管理
Volume2012
Issue number1
Publication statusPublished - Jan 2012

Citation

李子建(2012):香港課程與學校改革:對學校領導的啟示,《中小學管理》,2012(1),頁43-45。

Keywords

  • 香港課程改革
  • 課程與學校改革
  • 學校領導
  • 教師中心
  • 學生中心