Abstract
採納宏觀視角回顧香港課程與學校改革的軌跡，力圖從改革內容切入，深入分析學校領導素質、學校轉型資本、校長角色、"教師中心"抑或"學生中心"等幾個關鍵問題。 Copyright © 2012 北京教育學院.
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 43-45 |
| Journal | 中小學管理 |
| Volume | 2012 |
| Issue number | 1 |
| Publication status | Published - Jan 2012 |
Citation
李子建(2012)：香港課程與學校改革：對學校領導的啟示，《中小學管理》，2012(1)，頁43-45。Keywords
- 香港課程改革
- 課程與學校改革
- 學校領導
- 教師中心
- 學生中心