| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 137-160 |
| Journal | 教育研究學報 |
| Volume | 17 |
| Issue number | 1 |
| Publication status | Published - 2002 |
Citation
黃素蘭和張善培(2002)：香港美術科教師的課程取向，《教育研究學報》，17(1)，頁137-160。Keywords
- 課程設計
- 課程取向
- 教師信念
- Alt. title: Hong Kong art teachers' orientations to curriculum