香港準教師粵普朗讀能力及意向比較研究

近年來，香港許多中、小學均有大力推動以普通話教授中文。究竟準教師們在能力及心理上是否已有充足的準備？ 本論文共分兩部分：第一部分將通過朗讀測試，比較研究在香港以粵語為母語的準老師，經過師資培訓後取得認可普通話教師的資格，他們以粵語或普通話作即興朗讀的能力孰優孰劣？第二部分將通過問卷，調查這批老師對以粵語或普通話朗讀的意向。