Abstract
香港於1997年7月1日回歸祖國，成為按一國兩制原則運作的中國特別行政區，使絕大部分港人的國民身份明確為中國香港。港人是否樂於接受此國民身份?而在一國兩制下港人的國民身份包括了公民感、對香港的歸屬感、國家認同和共同文化等四大範疇，此文藉一個小型調查研究，探討香港教師怎樣理解中國香港公民的條件及對國民教育的看法，從而尋找推動香港國民教育發展的方向。 Copyright © 2002 北京師範大學.
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 276-282 |
| Journal | 比較教育研究 |
| Volume | 2002 |
| Issue number | 「全球化與教育改革」專刊 |
| Publication status | Published - 2002 |
Citation
胡少偉和賴柏生(2002)：香港教師眼中的國民教育，《比較教育研究》，2002 (「全球化與教育改革」專刊)，頁276-282。Keywords
- 公民教育
- 國民教育
- 香港教育