香港抗戰歷史資源研學旅遊的活化與利用：以東江縱隊抗日歷史為例

抗日戰爭是中國近代歷史上的重大事件，而香港也在其中擔當著重要的角色。前事不忘，後事之師。學習抗戰歷史除了是愛國主義教育外，也加強學生國民身份認同，培養其優秀的價值觀。然而，基於歷史的抽象性，傳統的教育方法未必能夠達致高效的教育成果。本文將通過對“紅色研學旅遊”的概念與案例分析，進一步驗證運用體驗式學習進行香港抗戰歷史研學旅遊教育方法的可行性及意義。此外，本文還詳細探討香港現時抗戰歷史資源的運用及開發狀況。據此提出在香港開設抗日歷史教育研學旅遊課程的路線建議，聯動大灣區（深圳、東莞、惠州）合辦開設貫穿四地抗戰紀念館的研學路線，以增強學生對國民身份的認同感。