香港小班教學的何去何從

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Abstract

香港的小班教學政策自2009學年起從小一開始逐年級實施,至今還未推展到小六已經有走回頭路的行動,不禁令教育界擔心小班教學政策是否正在步向名存實亡的地步。本文嘗試分析香港小班教學政策的由來,描述小班教學的現況和推行小班教學所遇到的困難,最後對香港小班教學的未來發展提出一些看法與讀者分享。 Copyright © 2014 香港教育學院小班教學中心.
Original languageChinese
Title of host publication《小班教學:香港、上海與澳門的考驗》
Editors 陳錦榮
Place of Publication香港
Publisher香港教育學院小班教學中心
Pages5-21
ISBN (Print)9789881626974
Publication statusPublished - 2014

Citation

陳錦榮 (2014):香港小班教學的何去何從,輯於陳錦榮主編《小班教學:香港、上海與澳門的考驗》,(頁 5-21),香港,香港教育學院小班教學中心。

Keywords

  • 香港
  • 小班教學
  • 政策
  • 推行
  • 理念
  • 教師專業發展