Abstract
香港的小班教學政策自2009學年起從小一開始逐年級實施，至今還未推展到小六已經有走回頭路的行動，不禁令教育界擔心小班教學政策是否正在步向名存實亡的地步。本文嘗試分析香港小班教學政策的由來，描述小班教學的現況和推行小班教學所遇到的困難，最後對香港小班教學的未來發展提出一些看法與讀者分享。 Copyright © 2014 香港教育學院小班教學中心.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | 小班教學：香港、上海與澳門的考驗 |
| Editors | 陳錦榮 |
| Place of Publication | 香港 |
| Publisher | 香港教育學院小班教學中心 |
| Pages | 5-21 |
| ISBN (Print) | 9789881626974 |
| Publication status | Published - 2014 |
Citation
陳錦榮 (2014)：香港小班教學的何去何從，輯於陳錦榮主編《小班教學：香港、上海與澳門的考驗》，(頁 5-21)，香港，香港教育學院小班教學中心。Keywords
- 香港
- 小班教學
- 政策
- 推行
- 理念
- 教師專業發展