Abstract
從德育元素的角度出發，觀察兩套香港新課程教科書，二者皆較重視個人層面的德育價值，其中占比例最大的是審美價值的培養。在性格和意志素質的培養上都較重視兒童的機敏性和智慧性。而在兩套教科書文學教材中，都較少觸及對社群的責任感和家園民族的關懷，呈現了較狹窄的視野。 Copyright © 2009 陝西師範大學.
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 199-205 |
| Journal | 陝西師範大學學報 (哲學社會科學版) |
| Volume | 38 |
| Publication status | Published - Jul 2009 |
Citation
余婉兒(2009)：香港小學語文新課程教科書中文學教材的德育元素分析，《陝西師範大學學報 (哲學社會科學版)》，38(Sup)，頁199-205。Keywords
- 香港
- 小學語文
- 新課程教科書
- 德育元素