香港小學語文新課程教科書中文學教材的德育元素分析

余婉兒

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

從德育元素的角度出發,觀察兩套香港新課程教科書,二者皆較重視個人層面的德育價值,其中占比例最大的是審美價值的培養。在性格和意志素質的培養上都較重視兒童的機敏性和智慧性。而在兩套教科書文學教材中,都較少觸及對社群的責任感和家園民族的關懷,呈現了較狹窄的視野。 Copyright © 2009 陝西師範大學.
Original languageChinese
Pages (from-to)199-205
Journal陝西師範大學學報 (哲學社會科學版)
Volume38
Publication statusPublished - Jul 2009

Citation

余婉兒(2009):香港小學語文新課程教科書中文學教材的德育元素分析,《陝西師範大學學報 (哲學社會科學版)》,38(Sup),頁199-205。

Keywords

  • 香港
  • 小學語文
  • 新課程教科書
  • 德育元素