香港小學英語教學與英語教師之專業發展:代詞教學案例

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Abstract

本文以英語一個有關代詞的課堂學習為研究個案闡述香港小學英語教學的情況,借此探討如何利用課堂學習研究這種校本研修新模式以擴展英語教師對英語教學的觀念,並分析這種模式對英語教師專業發展的影響。 Copyright © 2010 Sichuan University Press.
Original languageChinese
Title of host publication《外國語文論叢》
Editors 張叉
Place of Publication成都
Publisher四川大學出版社
Pages121-129
Volume3
ISBN (Print)9787561451212, 7561451210
Publication statusPublished - 2010

Citation

高寶玉 (2010):香港小學英語教學與英語教師之專業發展:代詞教學案例,輯於張叉主編《外國語文論叢》第3輯,(頁 121-129),成都,四川大學出版社。

Keywords

  • 課堂學習研究
  • 教師專業發展
  • 校本研修
  • 代名詞