Abstract
為回應日益嚴重的環境污染問題，以及國際社會就環境教育的倡議，內地、台灣及香港皆就學校課程提出改革，以培養下一代對保育環境的意向和識見。本文將簡述三地環境教育課程的發展歷史，以及重點檢視目前香港在推行環境教育時所面對的挑戰，從而啟示環境教育教師培訓的發展方向。 Copyright © 2011 HKIEd APFSLT.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Article number | 文章十 |
| Journal | 亞太科學教育論壇 |
| Volume | 12 |
| Issue number | 2 |
| Publication status | Published - Dec 2011 |
Citation
鄭雅儀和蘇詠梅 (2011)：香港小學環境教育的發展與挑戰，輯於《亞太科學教育論壇》12 (2)，文章十，瀏覽日期：05-07-2012，http://www.ied.edu.hk/apfslt/v12_issue2/chengny/index.htmKeywords
- 環境教育
- 課程發展
- 挑戰
- 教師培訓
- Environmental education in Hong Kong primary education: Challenges and opportunities
