Abstract
為回應日益嚴重的環境污染問題,以及國際社會就環境教育的倡議,內地、台灣及香港皆就學校課程提出改革,以培養下一代對保育環境的意向和識見。本文將簡述三地環境教育課程的發展歷史,以及重點檢視目前香港在推行環境教育時所面對的挑戰,從而啟示環境教育教師培訓的發展方向。 Copyright © 2011 HKIEd APFSLT.
Original language | Chinese (Traditional) |
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Article number | 文章十 |
Journal | 亞太科學教育論壇 |
Volume | 12 |
Issue number | 2 |
Publication status | Published - Dec 2011 |
Citation
鄭雅儀和蘇詠梅 (2011):香港小學環境教育的發展與挑戰,輯於《亞太科學教育論壇》12 (2),文章十,瀏覽日期:05-07-2012,http://www.ied.edu.hk/apfslt/v12_issue2/chengny/index.htmKeywords
- 環境教育
- 課程發展
- 挑戰
- 教師培訓
- Environmental education in Hong Kong primary education: Challenges and opportunities