香港小學校本評估的經驗

胡少偉, 鄧兆鴻

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

教育統籌委員會第七號報告書為推動「優質學校教育」提出了不少的建議,包括確立質素保證架構,透過校本管理加強學校各主要成員的合作,以及推行學校自我評估來保證各校本身的質素。為了支援本港小學更好的發展校本評估機制,香港初等教育研究學會於2001-2002 年得到地區教師專業交流計劃的支持,與教育署合辦一個小學校本評估支援計劃,為了更好地推廣及利用上述的成果,香港初等教育研究學會又得到地區教師專業交流計劃的支持,於2002 年10 月至2003 年9 月推行「小學學校自我評估的行動研究與分享」計劃。是項計劃一共接納了九間學校參與,此論文將分享其中的實踐經驗及就學校自我評估提出一些推行建議。 Copyright © 2004 New Horizons in Education.
Original languageChinese
Pages (from-to)57-61
Journal教育曙光
Volume49
Publication statusPublished - May 2004

Citation

胡少偉和鄧兆鴻(2004):香港小學校本評估的經驗,《教育曙光》,49,頁57-61。

Keywords

  • 學校發展
  • 學校管理
  • 校本自評
  • Experience on school-based self-evaluation of-primary school in Hong Kong