香港小學小班的教學實踐

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

香港政府自 2009 年在小學推出小班教學政策,至 2013 年 9 月已有 344 所小學推 行小班教學,不少學校已推廣至小學五年級。小班教學的成效如何?本文結合文 獻對小班成效的綜述,透過對推行小班教學的兩所學校共 10 位教師進行焦點團體 訪談,初步剖析香港小班教學政策下的教師教學實踐,並提出進一步調整或深化 政策的意見和建議。 Copyright © 2014 香港教師中心.
Original languageChinese
Pages (from-to)35-47
Journal香港教師中心學報
Volume13
Publication statusPublished - Dec 2014

Citation

章月鳳和李子建(2014):香港小學小班的教學實踐,《香港教師中心學報》,13,頁35-47。

Keywords

  • 小班教學
  • 教學實踐
  • 香港教育
  • 教師發展