Abstract
現代公民的發展，重視公民的積極民主參與，學校公民教育亦逐漸以主動公民取代被動公民的教育。香港 回歸後的學校公民教育政策，開展公民積極參與的學習環境和機會，學校開始重視有選舉性參與的學生會 活動。本文嘗試從探討學校學生會選舉，了解香港學校「參與性公民」教育的發展，並指出其中困難所在。 Copyright © 2004 Hong Kong Teachers' Centre.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 155-161 |
| Journal | 香港教師中心學報 |
| Volume | 3 |
| Publication status | Published - 2004 |