Abstract
本文剖析了香港於回歸前後國民身份教育的發展,發現因受殖民地教育影響,回歸初期進展不大,近年雖有改善,但欠一架構。筆者提出香港要再建構國民身份教育,以全球、國家和本土三個層次去推行國民身份教育。前瞻香港學校推行國民身份教育,應以加強粵港融合和情意教育為要務。 Copyright © 2010 Hong Kong Teachers' Centre.
Original language | Chinese (Traditional) |
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Pages (from-to) | 34-46 |
Journal | 香港教師中心學報 |
Volume | 9 |
Publication status | Published - 2010 |
Citation
胡少偉(2010):香港國民身份教育的回顧與前瞻,《香港教師中心學報》,9,頁34-46。Keywords
- 公民教育
- 國民身份教育
- 香港教育