Abstract
本文剖析了香港於回歸前後國民身份教育的發展，發現因受殖民地教育影響，回歸初期進展不大，近年雖有改善，但欠一架構。筆者提出香港要再建構國民身份教育，以全球、國家和本土三個層次去推行國民身份教育。前瞻香港學校推行國民身份教育，應以加強粵港融合和情意教育為要務。 Copyright © 2010 Hong Kong Teachers' Centre.
| Original language | Chinese |
|---|---|
| Pages (from-to) | 34-46 |
| Journal | 香港教師中心學報 |
| Volume | 9 |
| Publication status | Published - 2010 |
Citation
胡少偉(2010)：香港國民身份教育的回顧與前瞻，《香港教師中心學報》，9，頁34-46。Keywords
- 公民教育
- 國民身份教育
- 香港教育