香港初中學生讀寫困難行為量表

何淑嫻, 盧立仁, 陳維鄂, 鐘傑華, 曾淑雯, 李淑嫻

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Abstract

旨在幫助中學教師甄別可能有讀寫困難的初中學生，以便及早為有需要的學生提供輔導。內容除詳細介紹行為量表的編訂過程及使用方法外，更綜合三大範疇(「中文閱讀能力」、「中文書寫能力」和「中文寫作能力」)來評估中學生的表現。 Copyright © 2009 香港特殊學習困難研究小組.
Original languageChinese (Traditional)
Place of Publication香港
Publisher香港特殊學習困難研究小組
Publication statusPublished - 2009

Citation

何淑嫻、盧立仁、陳維鄂、鐘傑華、曾淑雯、李淑嫻(2009)：《香港初中學生讀寫困難行為量表》，香港，香港特殊學習困難研究小組。

Keywords

  • Alt. title: The Hong Kong behaviour checklist of specific learning difficulties in reading and writing for junior secondary school students (BCL-JS)