香港初中中國語文教科書的創造性思維能力訓練研究

何文勝

Research output: Contribution to journalArticles

Abstract

本文的研究目的,是探討香港現行幾套教科書的課後練習在創造性思考能力元素訓練安排的情況,以便老師在教學時可因應校本的情況調整教學設計;更希望能把成果供教材編寫者參考,以便日後修訂教材時作出相應的行動。 Copyright © 2007 華東師範大學出版社.
Original languageChinese
Pages (from-to)65-70
Journal全球教育展望
Volume2007
Issue number11
Publication statusPublished - 2007

Citation

何文勝(2007):香港初中中國語文教科書的創造性思維能力訓練研究,《全球教育展望》,2007(11),頁65-70。

Keywords

  • 課程改革
  • 初中語文教科書
  • 創造性思維訓練