Abstract
香港公開考試英語科校本評核實施五年來，已逐漸被教師、學生、家長所認同，其促進學生學習的功能正在日漸增強。本文介紹了香港考試評核局實施和保障英語科校本評核的過程，指出了這項評價改革在以考試為導向的教育體制中推進形成性評價的積極作用，以及面臨的挑戰。 Copyright © 2012 上海市教育科學研究院普通教育研究所.
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 37-40 |
| Journal | 上海教育科研 |
| Volume | 2012 |
| Issue number | 11 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - Nov 2012 |
Citation
詹穎和萬志宏(2012)：香港公開考試英語科校本評核述評，《上海教育科研》，2012(11)，頁37-40。Keywords
- 香港公開考試
- 英語
- 校本評核
- 述評
- Alt. title: Bridging summative and formative assessment: Practice and experience of school-based assessment in Hong Kong