香港伊斯蘭學童學中文的優勢和困難

關之英

Research output: Contribution to journalArticles

Abstract

中華回教博愛社在香港開辦兩所伊斯蘭幼稚園、兩所小學和一所中學。這些學校吸引了本港一些少數族裔,尤其是巴基斯坦籍的家長,他們送孩子到那裏讀書,因為巴籍人士大部分信奉伊斯蘭教。上述學校設有中文課程。對少數族裔的學童而言,中文是他們第二或第三語言。本文主要以伊斯蘭鮑伯濤紀念小學為個案研究,輔以其他學校有關的資料,以訪問、觀課紀錄和文獻蒐集的研究方法,探討伊斯蘭學童學習中文的優勢和困難,藉以引起有關人士對少數族裔孩子學習中文的關注。 Copyright © 2008 建道神學院.
Original languageChinese
Pages (from-to)73-88
Journal建道學刊
Volume29
Publication statusPublished - Jan 2008

Citation

關之英(2008):香港伊斯蘭學童學中文的優勢和困難,《建道學刊》,29,頁73-88。

Keywords

  • Primary Education
  • Teacher Education and Professional Development