香港中學生對學習普通話的態度調查

一九九七年，香港結束了百年英國殖民統治，成為中華人民共和國的一個特別行政區。在過去的七年中，香港政府倡「兩文三語」，大力行普通話，致使廣東話、英文和普通話在初等和中學教育中得以鼎足而立。目前，香港幾乎所有的中學和小學都開設了普通話科，學說普通話已成為香港中小學語言教學中一個突出現象，為世人為之矚目。那麼，在此特定歷史時期，香港中學生對學習普通話的態度如何？這個問題事關重大，與香港的語言教育方向息息相關。但是遺憾的是，這一問題迄今為止並未得到足夠的重視和研究。二零零四年三至四月間，作者曾對全港六所中學的四百三十七名中學生進行了一次問卷調查，發現香港中學生對學習普通話的態度處於一種複雜和不穩定的狀況。大致說來，僅有一半的香港中學生對學習普通話抱積極和正面的態度，另一半則對學習普通話持消極或負面的態度，新移民的中學生對學習普通話的態度則處於兩者之間。與英語相比較，香港中學生對學習普通話的態度遠遜於對學習英語的態度，學習動機亦有相當大的不同。本論文為是這次調查的初步報告。