Abstract
現時香港出生率大幅下降，引致縮班殺校問題，香港各界普遍認同小班教學是解 決學校收生不足的長遠策略，為提升香港教育質素提供良好契機，以及是最能協 助弱勢學生的策略。政府於 300 多間小學推行小班教學，許多中學也有小班教學 的嘗試。本文報告「香港中學推行小班教學現狀及需要的問卷調查」及跟進訪談 的調查結果，展示香港中學推行小班教學的現狀、意向、困難及需要，並探討小 班教學在香港中學推廣的可行性。 Copyright © 2014 香港教師中心.
| Original language | Chinese |
|---|---|
| Pages (from-to) | 49-64 |
| Journal | 香港教師中心學報 |
| Volume | 13 |
| Publication status | Published - 2014 |
Citation
章月鳳和鄧耀南(2014)：香港中學推行小班教學的現狀及啟示，《香港教師中心學報》，13，頁49-64。Keywords
- 香港小班教學
- 中學小班教學的實踐
- 教育政策的研究