香港中學中國語文課程指定考核作品於價值教育的課程潛能

區婉儀

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Abstract

中國語文科課程的教學目標著重語⽂能⼒的訓練，也強調思想的啟發和品德的培養。 課程由2015年中四開始引入十二篇指定文言經典學習材料為「指定考核作品」，並由2018年香港中學文憑考試開始考核。指定文言經典學習材料為文質兼美的作品，有豐富的文學、文化內涵，既鞏固學生語文學習，也可以促進文化和品德情意等範疇的學習，是語文教學的重要部份。本研究本文透過價值觀主題類目量表進行內容分析，探討課程教材的價值取向。

教師以教材文本為基本，配合課程意識、教學知識和專業能力，覺知教材文本的意涵，實施教學方案，達至教學目標。本研究再通過訪談，瞭解教師的教學構想，發掘課程潛能，為教師的課堂教學提供參考。 Copyright © 2023 歐洲漢語教學協會.
Original languageChinese (Traditional)
Publication statusPublished - Apr 2023
Event歐漢會第四屆國際研討會：“歐洲多元文化和語言視角下的中高等教育中漢語教學的回顧、現狀和展望” - 英國南安普頓大學, United Kingdom
Duration: 21 Apr 2023 → 22 Apr 2023
https://www.southampton.ac.uk/ci/conferences.page

Conference

Conference歐漢會第四屆國際研討會：“歐洲多元文化和語言視角下的中高等教育中漢語教學的回顧、現狀和展望”
Country/TerritoryUnited Kingdom
Period21/04/23 → 22/04/23
Internet address

Citation

區婉儀 (2023年4月) ：香港中學中國語文課程指定考核作品於價值教育的課程潛能，論文發表於「歐漢會第四屆國際研討會：“歐洲多元文化和語言視角下的中高等教育中漢語教學的回顧、現狀和展望”」，英國南安普頓大學，英國。

Keywords

  • Alt. title: The curriculum potential of values education in designated assessed reading text of the secondary Chinese language curriculum in Hong Kong
  • 中國語文教學
  • 價值教育
  • 課程潛能