韓國減少班級人數政策的制訂與實踐

葉建源, 黎國燦

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

文章首先概述了國際間包括東亞地區減少班級人數的普遍趨勢,進而通過文獻分析及與相關的官員的訪談,研究韓國減少班級人數的政策和實踐經驗。文章指出了韓國政府銳意進行教育改革,實施小班教學,並取得一定成績,但政策制訂時卻因協調不足,進行過急導致了種種問題,而有關小班教學成效的評估和師資培訓仍有待加強。 Copyright © 2005 華東師範大學出版社.
Original languageChinese
Pages (from-to)53-58
Journal全球教育展望
Volume2005
Issue number8
Publication statusPublished - 2005

Bibliographical note

葉建源和黎國燦(2005):韓國減少班級人數政策的制訂與實踐,《全球教育展望》,2005(8),頁53-58。

Keywords

  • 小班化教育
  • 小班教學
  • 班級人數
  • 班額
  • 韓國