電腦輔助學習:用試算表進行數學探究

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Abstract

如何有效地增進學生對抽象數學概念的理解,歷來都備受數學教育工作者的關注。本文旨在介紹如何利用試算表的互動及繪圖功能,輔助學習小學數學的一個實例,展示學生怎樣透過一連串的探究活動,增進他們對抽象概念的理解和探究的興趣。此外,本文亦會探討數學教師在電腦輔助教學的環境中,其擔當的角色之轉變問題,供小學數學教師及教學軟件設計者作為參考。 Copyright © 2000 The Hong Kong Institute of Education.
Original languageChinese
Title of host publication《一九九九教師教育國際學術會議論文集:新世紀的教學效能及教師發展》
Place of Publication香港
Publisher香港教育學院
Pages1-11
ISBN (Print)9629490382
Publication statusPublished - 2000

Bibliographical note

文耀光和江紹祥 (2000):電腦輔助學習:用試算表進行數學探究,輯於《一九九九教師教育國際學術會議論文集:新世紀的教學效能及教師發展》(電腦光碟),(頁 1-11),香港,香港教育學院。

Keywords

  • Alt. title: Computer assisted learning: Mathematics exploration using spreadsheet