電腦與中學數學教育:「學生為本」取向

胡強輝, 史創立, 黎耀志, 黃德華

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Abstract

隨著科技的發達,一般的微型電腦已擁有極高的運算速度及龐大的記憶體,以前一些必須在DOS環境下操作而被教師認為熟習費時、難於使用的教學軟件,現在大部份都可以在視窗環境下操作,因此變得更為方便易用。雖然教育工作者對電腦能否提高教學效能大都抱持肯定的態度,但在課堂中嘗試應用電腦以輔助其教學的並不多見,原因可能是教師們並不知道教學軟件如何與課程內容配合,索性棄之不用。本文嘗試以香港中學數學課程的內容為依歸,從代數、三角、幾何等範疇選取一些課題,展示電腦不但能輔助教師教學、提高教學效能,更可以體現「學生為本」的教育取向、加強學生的學習動機。 Copyright © 1998 香港中文大學教育學院, 香港中文大學香港教育研究所.
Original languageChinese (Traditional)
Title of host publication《'98全球華人計算機教育應用大會論文集》
Editors 李芳樂, 倪玉菁
Place of Publication香港
Publisher香港中文大學教育學院、香港中文大學香港教育研究所
Pages47-49
Publication statusPublished - 1998

Citation

胡強輝、史創立、黎耀志和黃德華 (1998):電腦與中學數學教育:「學生為本」取向,輯於李芳樂、倪玉菁主編《'98全球華人計算機教育應用大會論文集》,(頁 47-49),香港,香港中文大學教育學院、香港中文大學香港教育研究所。