Abstract
在評估的過程中，反饋項目既反映評估標準，也呼應學習目標。以電子方式儲存，有助導師提供即時和便捷的反饋，促進學習。電子反饋庫可以積累和更新，導師可以仔細調節對學生的要求，並運用一致的反饋，在正式評估前，及早給學生提供改進意見。 Copyright © 2007 香港大學出版社.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | 導向學習的評估：教育實務匯編 |
| Editors | 梁佩雲, 張淑賢 |
| Place of Publication | 香港 |
| Publisher | 香港大學出版社 |
| Pages | 133-135 |
| ISBN (Print) | 9789622098411 |
| Publication status | Published - 2007 |
Citation
梁佩雲 (2007)： 電子反饋庫， 輯於梁佩雲、張淑賢編著，梁佩雲編譯《導向學習的評估：教育實務匯編》，(頁 133-135)，香港，香港大學出版社。Keywords
- Theory and Practice of Teaching and Learning