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閱讀促進寫作:文學作為學習資源的思考

  • 張永德

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapters

Original languageChinese (Traditional)
Title of host publication涓活清泉:小學中國語文課程的探索與實踐
Editors 香港教育局課程發展處中國語文教育組
Place of Publication香港
Publisher香港教育局課程發展處中國語文教育組
Pages171-182
ISBN (Print)9789888040919, 988804091X
Publication statusPublished - 2011