鑑古識今:由課程發展策略的視角看數學改革

顏明仁, 霍秉坤, 鄧國俊, 黃毅英, 黃家樂

Research output: Contribution to conferencePapers

Original languageChinese
Publication statusPublished - 2007

Citation

顏明仁、霍秉坤、鄧國俊、黃毅英和黃家樂 (2007年1月):鑑古識今:由課程發展策略的視角看數學改革,論文發表於「第一屆兩岸四地教育史研究論壇」,澳門大學,中國。

Keywords

  • Teacher Education and Professional Development