鑑古識今：從課程發展策略的視角看數學改革

Original language	Chinese
Publication status	Published - Jan 2007

Citation

顏明仁、霍秉坤、鄧國俊、黃毅英及黃家樂（2007，1）：鑑古識今：從課程發展策略的視角看數學改革，論文發表於「澳門大學舉辦第一屆兩岸四地教育史論壇」，澳門。