Abstract
香港特區政府早已落實政策，發展融合教育，目的是讓有特殊教育需要的學生，能布機會與其他學生一起就讀於普通學校內。為促進融合教育的發展，香港教育學院特殊教育系獲優質教育基金資助，進行為期20個月的「邁向成功的融合教育」計劃。本文主要說明香港融合教育政策、現況及呈現困難，並指出一些發展條件。文章將介紹此計劃的內容，例如教師培訓、教材製作、資源發展及院校合作等方法。結論指出當教師的專業能力獲得提昇後，融合教育步伐會加快，有特別教育需要的兒童在「最少限制環境」中的學習理念便可達到。 Copyright © 2000 香港敎師中心敎育硏究小組.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | 華人地區教育改革研討會論文集：邁向廿一世紀的教育改革：教師與社會變遷 |
| Editors | 梁兆棠, 葉國洪, 陳城禮, 何景安 |
| Place of Publication | 香港 |
| Publisher | 香港教師中心教育研究小組 |
| Pages | 114-120 |
| Publication status | Published - 2000 |