Abstract
文章以香港為案例，探討政治化和非政治化公民教育的爭論，以及支持兩種不同取向的公民教育的政治及文化因素，嘗試整合兩方的特點，提出響應公民全面發展之公民教育。認為政治化和非政治化公民教育的二分概念過於簡單，不能面向21世紀的公民教育，政治和道德導向的公民教育都是不可或缺的。 Copyright © 中國德育雜誌社.
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 15-20 |
| Journal | 中國德育 |
| Volume | 2010 |
| Issue number | 12 |
| Publication status | Published - Dec 2010 |
Citation
梁恩榮和阮衛華(2010)：道德教育與政治教育的結合：香港公民教育的個案探討，《中國德育》，2010(12)，頁15-20。Keywords
- 政治化公民教育
- 非政治化公民教育
- 公民全面發展
- 香港