運用差異化教學照顧學習多樣性：以小學六年級百分率的應用為例

邵曉盈, 張僑平

Research output: Contribution to journal › Articles › peer-review

Original languageChinese (Traditional)
Pages (from-to)16-23
Journal香港數理教育學會會刊
Volume38
Publication statusPublished - Nov 2022

Citation

邵曉盈和張僑平(2022)：運用差異化教學照顧學習多樣性：以小學六年級百分率的應用為例，《香港數理教育學會會刊》，38，頁16-23。

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