運用「五種愛的語言」培養與有情緒行為問題學生之師生關係

Research output: Contribution to conferencePapers

Original languageChinese (Traditional)
Publication statusPublished - Dec 2011

Citation

潘頌兒 (2011年12月):運用「五種愛的語言」培養與有情緒行為問題學生之師生關係,論文發表於「2011處理學生學習差異國際會議」,香港教育學院,中國。