透過高階思維教學促進小班課堂的價值教育

楊思賢

Research output: Contribution to conferencePaper

Original languageChinese
Publication statusPublished - Jun 2009

Citation

楊思賢(2009,6):透過高階思維教學促進小班課堂的價值教育,香港教育學院小班教學發展與研究中心第四屆教師專業發展日《優化小班課堂教學》,香港。