透過院校合作促進中小學實習教師的專業發展

鄭美紅, 鄧怡勳

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Abstract

教學實習是職前教師教育重要的一環，學員可以透過實習將學到的理論作具體實踐和驗證。本文就職前教師教育的教學實習，從不同的運作層面探討學院與實習學校間四個合作模式，並提出建立成功與持續性之院校合作關係的各項要素。文章的第二部份則集中探討香港情況，對香港教育學院與學校的合作模式作深入剖析，報告參與院校合作計劃的學員和學校教師之訪問內容。最後，本文歸納各類型合作模式和參與者的經驗分享，總結院校合作賦予的啟示，進而展望未來的合作路向。 Copyright © 2003 New Horizons in Education.
Original languageChinese (Traditional)
Pages (from-to)54-61
Journal教育曙光
Volume47
Publication statusPublished - May 2003

Citation

鄭美紅和鄧怡勳(2003)：透過院校合作促進中小學實習教師的專業發展，《教育曙光》，47，頁54-61。

Keywords

  • 教學實習
  • 實習教師
  • 職前教師教育
  • 專業發展
  • 院校合作
  • 香港教育學院
  • Alt. title: Enhancing the professional development of student-teachers in primary and secondary education through establishing institute-school partnership

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