透過數碼遊戲為本學習協助讀寫障礙學生學習中文生字

遊戲化（ Gamification）是二十一世紀新興潮流，由此產生了數碼遊戲為本學習（ Digital-game Based Learning）。只要在設計遊戲時加入學習元素，學習者便能在遊戲中學習，並取得相應學習成果。語文是每一個學習者最先接觸的元素，亦因此影響到其他學科的學習。在普遍使用中文的華人地區，由於中文的字數量比其他語系的多，在學習上較其他地區的學習者困難。若學習者患有讀寫障礙，可說是難上加難，也有機會影響整體學習。 是次研究開發了一款數碼遊戲，嘗試協助患有讀寫障礙學童學習中文生字。遊戲中包含了學習筆順、文字結構及部件三個學習元素，以探討數碼遊戲為本學習能否協助他們學習中文生字。 -是次研究透過與學習者及施教者的訪問，以及透過收集學習者在遊戲時的表現數據，初探數碼遊戲為本學習能協助學生學習中文生字、引起他們的學習動機，以及能協助他們持續學習中文生字。