透過數碼遊戲為本學習協助讀寫障礙學生學習中文生字

楊浩熙

Research output: Other contributionHonours Projects

Abstract

遊戲化( Gamification)是二十一世紀新興潮流,由此產生了數碼遊戲為本學習( Digital-game Based Learning)。只要在設計遊戲時加入學習元素,學習者便能在遊戲中學習,並取得相應學習成果。語文是每一個學習者最先接觸的元素,亦因此影響到其他學科的學習。在普遍使用中文的華人地區,由於中文的字數量比其他語系的多,在學習上較其他地區的學習者困難。若學習者患有讀寫障礙,可說是難上加難,也有機會影響整體學習。 是次研究開發了一款數碼遊戲,嘗試協助患有讀寫障礙學童學習中文生字。遊戲中包含了學習筆順、文字結構及部件三個學習元素,以探討數碼遊戲為本學習能否協助他們學習中文生字。 -是次研究透過與學習者及施教者的訪問,以及透過收集學習者在遊戲時的表現數據,初探數碼遊戲為本學習能協助學生學習中文生字、引起他們的學習動機,以及能協助他們持續學習中文生字。
Original languageChinese
Publication statusPublished - 2016

Keywords

  • 數碼遊戲為本學習
  • 遊戲化
  • 讀寫障礙
  • 中文字
  • Honours Project (HP)
  • Bachelor of Education (Honours) (Secondary) (Four-year Full-time)
  • Programme code: A4B014
  • Course code: IIT4900