辨識學前幼兒社交能力的發展及教師輔導的策略

Research output: Contribution to conferencePapers

Original languageChinese (Traditional)
Publication statusPublished - May 2016

Citation

劉永慈(2016,5):辨識學前幼兒社交能力的發展及教師輔導的策略,論文發表於香港教育學院幼兒教育系2016年度幼教研討會--促進幼兒全人發展:家庭、學校與社會的角色,香港。