讓生活留白

謝錫金, 鄭佩華

Research output: Contribution to conferencePaper

Abstract

功課、操練與評核作用何在?操得愈多是否愈好?
Original languageChinese
Publication statusPublished - Jun 2015

Citation

謝錫金和鄭佩華 (2015年6月):讓生活留白,論文發表於「教育大同論壇 2015:我要真假期!」,香港中文大學,中國。