讀者反應取向:在教育學院教授兒童文學的策略研究

張永德

Research output: Other contribution

Original languageChinese
Publication statusPublished - 2001

Citation

張永德 (2001):讀者反應取向:在教育學院教授兒童文學的策略研究,輯於謝錫金、李銳清和鍾嶺崇編《語文教育的創新與突破:二零零零年國際語文教育研討會論文選集》(電腦光碟),(頁 404-419),香港,香港大學教育學院課程學系。

Keywords

  • Teacher Education
  • Theory and Practice of Teaching and Learning