Abstract
1999年2月，教育統籌委員會發表《教育目標諮詢文件》，引起各界人士對教育改革問題的熱烈討論。不少家長及教師均對學生的「愉快教育」表示關注。本文以文獻分析的方法，釐清「愉快教育」的意義和本質，並探討它在本地實施時所面對的困境和前景。 Copyright © 2000 朗文香港教育.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | 學與教的喜悦 |
| Editors | 李榮安, 陳城禮, 方駿, 香煥琼, 許明輝, 古鼎儀, 郭正 |
| Place of Publication | 香港 |
| Publisher | 朗文香港教育 |
| Pages | 19-32 |
| ISBN (Print) | 9620070208, 9789620070204 |
| Publication status | Published - 2000 |