Abstract
向陽集詩人、作家、政論家、新聞工作者、教授等身份於一身,卻鮮有人注意他的兒童文學作家身份;向陽曾出版了三本兒童詩集,還曾提出了兒童詩歌的「三層涵義說」。歷來探討向陽詩觀及詩歌的評述,如汗牛充棟,但人們對他的兒童詩觀及其他童詩作品(台語童詩除外),所論卻不多。本論文旨在檢視向陽所提的童詩「三層涵義說」,跟形式主義理論家(俄)什克洛夫斯基(Viktor Shklovsky, 1893~1984) 所倡導的「陌生化」(defamiliarization) (或稱「反常化」) 的關係, 探討其異同。二者雖同樣強調運用想像力,提高文本的可感性;然而,對深層意義的啟悟方面,卻明顯的不同。 Copyright © 2012 東亞人文學會.
Original language | Chinese |
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Pages (from-to) | 315-337 |
Journal | 東亞人文學 |
Volume | 22 |
Publication status | Published - 2012 |
Citation
葉瑞蓮(2012):論周芬伶《醜醜》的原型敘事與啟蒙信息,《東亞人文學》,22,頁315-337。Keywords
- 《醜醜》
- 少年小說
- 原型
- 二元對立
- 啟蒙