課程統整:教師預備好了嗎?

Research output: Contribution to conferencePaper

Abstract

香港課程發展議會在2001年發布的「學會學習」顯示課程統整將會在未來的課程改革中扮演相當重要的角色。事實上,課程統整是一個複雜的概念,也未有充足的實證支持其可實踐性。在學科課程受訓、工作的香港教師,從學科課程走向課程統整,教師的預備不足,他們不僅需要客觀的認知和專業的技巧,還有信念上的轉移,我們必須從教師的實踐驗證,從校本的環境中找尋合適的路,才能令改革在適當的土壤生根、萌芽和成長。
Original languageChinese
Publication statusPublished - Jan 2002

Citation

陳健生 (2002年1月):課程統整:教師預備好了嗎?。論文發表於「第四屆「兩岸三地課程理論研討會」:課程統整」,香港中文大學,香港,中國。