課堂冥想對於課堂焦慮、課堂行為與記憶效率之影響的實證研究﹕以IBDP古典文學教學為例

鄧蓉, 羅燕玲

Research output: Contribution to conferencePapers

Original languageChinese (Traditional)
Publication statusPublished - Dec 2022
EventThe Seventh International Conference on Teaching Chinese as a Second Language = 第七屆國際漢語教學研討會 - 香港, China
Duration: 15 Dec 202216 Dec 2022
https://www.eduhk.hk/tcsl_7/index.php

Conference

ConferenceThe Seventh International Conference on Teaching Chinese as a Second Language = 第七屆國際漢語教學研討會
Abbreviated titleTCSL7
Country/TerritoryChina
City香港
Period15/12/2216/12/22
Internet address

Citation

鄧蓉和羅燕玲 (2022年12月)﹕課堂冥想對於課堂焦慮、課堂行為與記憶效率之影響的實證研究﹕以IBDP古典文學教學為例,論文發表於「第七屆國際漢語教學研討會」,香港,中國。

Keywords

  • 冥想
  • 課堂焦慮
  • 課堂行為
  • 記憶效率
  • IBDP中文A課堂